СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ

ЧАСТНОЙ ЗООТЕХНИИ И РАЗВЕДЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ ИМЕНИ ПРОФЕССОРА А.М. ГУСЬКОВА

НА 2022-2026 ГОД

 

1) Цели плана развития кафедры «Частной зоотехнии и разведения с.-х. животных имени профессора А.М. Гуськова» согласуются со стратегией развития университета.

Программа стратегического развития кафедры на основе перспективных планов развития ФГБОУ ВО Орловский ГАУ включает в себя следующие разделы:

стратегические цели,

мероприятия по их достижению,

основные показатели развития кафедры на 2022-2026 гг.,

ожидаемые результаты.

Целью работы коллектива кафедры является подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и социально активных кадров, способных обеспечить поступательное и устойчивое развитие Орловской области и Российской Федерации, на основе интеграции образовательной, научной и социокультурной деятельности университета. Для достижения поставленных задач необходимы приведённые ниже мероприятия.

 

2) Ключевые проекты мероприятий (комплекс мероприятий, способствующих достижению целей развития кафедры).

2.1 Учебная и учебно-методическая работа

На текущий момент кафедра «Частной зоотехнии и разведения с.-х. животных им. профессора А.М. Гуськова» осуществляет подготовку бакалавров, магистров и аспирантов по направлениям:

36.03.02 – Зоотехния (уровень бакалавриата);

36.04.02 – Зоотехния (уровень магистратуры);

36.06.01 – Ветеринария и зоотехния (аспирантура);

06.06.01 – Биологические науки (аспирантура).

Необходимо:

- дальнейшее развитие направлений «Зоотехния» (бакалавриат и магистратура»;

- совершенствование применяемых в учебном процессе образовательных технологий;

- сохранение на прежнем уровне контингента обучаемых за счет бюджетного и внебюджетного финансирования;

- повышение качества образовательного процесса;

- корректировка и открытие новых профилей подготовки на направлениях бакалавриата и магистратуры;  

- обеспечение читаемых дисциплин необходимыми учебниками и учебными пособиями, в том числе электронными;

- внедрение и освоение современных и перспективных информационных технологий;

- современное материально-техническое и информационное обеспечение учебного процесса, в т.ч. открытие профильных классов за счёт привлечения материальных средств бизнес-партнёров и крупных агрохолдингов;

- повышения качества практической подготовки, в т. ч. в следующих предприятиях: ФГБНУ ФНЦ ЗБК, Эконива АПК Холдинг, АПХ Мираторг, ЗАО «Славянское», ЗАО «Заречная», ООО «ПОЗЦ Свеженка», ООО Знаменский СГЦ, ООО «Нерусса», ООО «Агромир-Брянск», ООО «ПОЗЦ Свеженка», АО «Агрофирма Мценская», ОАО «Орловское по племенной работе» и др.

 

2.2 Профориентационная работа

- анализ потребности работодателей в выпускниках кафедры, профессиональных предпочтений обучающихся и выпускников;

- обеспечение ежегодного выполнения плана приема бакалавров, магистров;

- формирование долговременных устойчивых связей с поставщиками абитуриентов (школы, гимназии, лицеи, города и сельских районов);

- активное участие преподавателей кафедры в «Дне открытых дверей» и других мероприятиях, ориентированных на профориентацию;

- организация профориентационных мероприятий на кафедре с участием абитуриентов, родителей и работодателей:

- обеспечение ежегодного выполнения плана приема бакалавров по направлению 36.03.02 – Зоотехния;

- обеспечение ежегодного выполнения плана приема магистрантов по направлению 36.04.02 – Зоотехния.

 

2.3 Научно-исследовательская деятельность

Для повышения качества научных исследований и их тесной интеграции с учебным процессом необходимо достижение соответствия образовательного процесса условиям и требованиям современного производства и науки.

Реализация поставленных задач включает:

- развитие системы многоуровневого профессионального образования;

- развитие связей с производством и ЦКП ИНИИЦ научными лабораториями факультета с целью вовлечения в научно-исследовательскую деятельность студентов и аспирантов;

- увеличение объемов выполняемых НИР за счет участия в конкурсах на получение грантов для проведения научных исследований и разработок по приоритетным направления развития современной науки;

- заключение договоров с ведущими аграрными предприятиями региона на проведение НИР;

- рост количества и качества научных публикаций, включая публикации в журналах, индексируемых в WoS и Scopus;

- внедрение результатов научных исследований в образовательный процесс;

- подготовка и повышение научной квалификации научно-педагогических кадров;

- выполнение темы НИР кафедры: «Разработка эффективных систем ведения отраслей животноводства, птицеводства и рыбоводства в условиях ЦФО», в том числе подтемы и разделы:

1)   Подтема: «Совершенствование методов разведения, селекции, генетики и воспроизводства с.-х. животных», раздел «Прижизненное формирование продуктивных качеств сельскохозяйственных животных и птицы» (рук. подтемы Ляшук Р. Н.);

2)   Подтема: «Совершенствование методов оценки многообразия генетической изменчивости в популяциях сельскохозяйственных животных»; раздел «Иммуногенетический полиморфизм в популяции молочного скота Орловской области» (рук. Шендаков А. И.)

3)   Подтема: «Разработка ресурсосберегающих технологий содержания, кормления и разведения сельскохозяйственных животных, сельскохозяйственной птицы и рыбы». Раздел: «Эффективность применения синбиотика «ПроСтор в технологии производства молока» (рук. подтемы Буяров В.С.)

4)   Подтема: «Изучение современных аспектов породообразования и генофонда сельскохозяйственных животных» (рук. подтемы Шендаков А. И.);

5)   Подтема: «Совершенствование системы оценки селекционно-технологических и физиологических факторов в отраслях животноводства» (исполнители Самусенко Л. Д., Химичева С. Н., Мошкина С. В., Дедкова А. И., Червонова И.В.)

 

2.4 Материально-техническое обеспечение

 

Активное использование материально-технической базы ЦКП ИНИИЦ ФГБОУ ВО Орловский ГАУ при проведении лабораторно-паретических занятий по дисциплинам кафедры.

Приобретение современных компьютерных программ для повышения качества учебного и научного процесса, обновление компьютерной техники, поддержание исправного состояния аудиторного фонда.

Выполнение заявок на закупку современного оборудования для обеспечения учебного процесса и научной работы кафедры.

 

2.5. Кадровый потенциал

В настоящее время на кафедре работают 9 сотрудников, из которых 3 доктора сельскохозяйственных наук, 6 кандидатов наук. Для повышения кадрового потенциала необходимо следующее:

- защита докторских диссертаций сотрудниками кафедры;

- получение аттестата доцента 1 совместителем;

- привлечение к учебному процессу специалистов производства, в т. ч. с учёными степенями и званиями;

- защита кандидатских диссертаций аспирантами кафедры;

- привлечение к реализации образовательных программ защитившихся аспирантов;

- привлечение к реализации образовательных программ специалистов производства с учёными степенями.

 

2.6 Ожидаемые результаты стратегического развития кафедры

 

Благодаря реализации стратегического плана развития кафедры можно ожидать следующих результатов (таблица 1):

 

Таблица 1 - Ожидаемые результаты стратегического развития кафедры

Цели в области качества	Значения
	2022	2023	2024	2025	2026
3.1 «Управление персоналом»
Доля штатных преподавателей, %	100	100	100	100	100
Удельный вес кандидатов и докторов наук, %	100	100	100	100	100
Удельный вес докторов наук, %	30	30	40	40	50
2.8 «Реализация программ дополнительного образования»
Количество программ повышения квалификации, общеобразовательных программ и программ профессиональной подготовки, един.	5	6	7	8	9
2.9 «Подготовка кадров высшей квалификации»
Защита кандидатской диссертации, чел.	-
Защита докторской диссертации, чел.	-
2.5 «Проектирование и реализация основных образовательных программ»
Методическое обеспечение образовательного процесса по читаемым дисциплинам (РПД, ФОС, методические указания и рекомендации, программы практик), %	100	100	100	100	100
Средний балл успеваемости студентов по итогам зимней сессии, балл	4,2	4,25	4,27	4,29	4,31
Средний балл успеваемости студентов по итогам летней сессии, балл	4,2	4,25	4,27	4,29	4,31
*Средний балл защиты выпускных квалификационных работ по очному отделению, балл	4,5	4,51	4,52	4,53	4,54
*Средний балл защиты выпускных квалификационных работ по заочному отделению, балл	4,2	4,22	4,25	4,30	4,35
*Средний балл сдачи государственных экзаменов по очному отделению, балл	4,3	4,32	4,35	4,40	4,45
*Средний балл сдачи государственных экзаменов по заочному отделению, балл	4,1	4,15	4,20	4,25	4,30
Издание методической литературы, ед.	4	5	6	7	8
Учебные издания, утверждённые Методическим советом университета и размещённые на платформе электронной библиотеки Университета в полнотекстовом формате, един.	4	5	6	7	8
2.10 «Научно-исследовательская и инновационная деятельность»
Участие в работе научных конференций, количество ед.	5	6	7	8	10
Издание НИР: - количество монографий общим объёмом не менее 10 печатных листов, тираж – не менее 500 экземпляров, при наличии ISBN, ед. - количество публикаций в российских журналах, включенных в РИНЦ (в расчёте на одного НПР – 3 ед.), ед. - из них публикаций в журналах списка ВАК (в расчёте на одного профессора - 2 ед. и одного доцента – 1 ед.), ед. - количество публикаций в иностранных журналах, ед. - из них включённых в Scopus (в расчете на 100 НПР – 5 ед.), ед., - Web of Science (в расчете на 100 НПР – 3 ед.), ед., - Agris, ед., - количество цитирований в РИНЦ, ед.	2     21       12 1   0,5   0,5   2 200	2     21       14 1   0,5   0,5   2 250	2     21       16 1   0,5   1,0   2 300	2     21       18 1   0,5   1,5   2 350	2     21       20 1   0,5   2,0   2 400
Объем доходов от научных исследований и разработок в расчете на одного научно-педагогического работника (хоздоговоры, НИОКР, гранты), тыс. руб.	40	60	80	100	120
Количество обучающихся, подготовленных для участия во всероссийских, международных научных конкурсах, олимпиадах чел.	4	5	6	7	8
Количество публикаций студенческих статей в сборниках материалов конференций, ед.	5	10	15	20	25
Количество студенческих кружков, ед.	3	4	5	5	5
2.4 «Приём студентов»
Количество мероприятий, проведенных по профориентационной работе, ед.	10	10	10	10	10
Доля преподавателей, вовлеченных в профориентационную работу, %	80	90	100	100	100
Доля выпускников общеобразовательных школ, зачисленных на 1 курс очной, заочной и очно-заочной форм обучения из представленных списков абитуриентов по состоянию на 1 марта, чел.	5	5	5	5	5
* Средний балл ЕГЭ	60	60	60	60	60
2.12 «Содействие трудоустройству»
** Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по ООП кафедры, трудоустроившихся не позднее одного года после выпуска (без учета призванных в ВС РФ, продолжающих обучение и находящихся в отпуске по уходу за ребенком), %	80	85	90	95	100
**Доля трудоустроенных выпускников, обучающихся по целевым направлениям, %	100	100	100	100	100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГРАФИК ОТКРЫТЫХ ЗАНЯТИЙ НА 2 СЕМЕСТР

2021-2022 УЧЕБНОГО ГОДА

№	Тема занятия	Ф. И. О. преподавателя	Дата	Время	Аудит.	Специальность, курс
1	по дисциплине " Генетика животных" тема: "Хромосомная теория наследственности"	Абрамкова Н.В.	28.02. 2022 г.	9:40 – 11:10	1-412	Зоо 111
2	по дисциплине "Основы генетики популяций и крупномасштабной селекции" тема: "Мутации в популяциях с.-х. животных"	Шендаков А.И.	01.03. 2022 г.	16:50 – 20:00	1-411	Зоо 111М
3	по дисциплине "Разведение и основы зоотехнии" тема: "Составление и анализ родословных. Оценка степеней родственного спаривания и контроль стихийного инбридинга"	Самусенко Л.Д.	01.03. 2022 г.	8:00 – 11:10	1-411	Вет 111-2
4	по дисциплине " Кормление животных" тема: "Нормированное кормление свиней"	Мошкина С.В.	03.03. 2022 г.	9:40 – 11:10	1-415	Зоо 201
5	по дисциплине " Звероводство" тема: "Корма применяемые в клеточном пушном звероводстве"	Химичева С.Н.	03.03. 2022 г.	11:50 – 13:20	1-412	Зоо 201
6	по дисциплине "Овцеводство и козоводство" тема: "Технология ведения молочного козоводства"	Ляшук Р.Н	15.03. 2022 г.	15:10 – 16:40	1-412	Зоо 481
7	по дисциплине " Гигиена животных" тема: "Гигиена крупного рогатого скота"	Буяров В.С.	08.04. 2022 г.	9-40 –11-10	1- 203	Вет-3