Графики и планы
ГРАФИК СЕССИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2024
ГРАФИК УЧЕБНЫХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК 2024
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ
ПРОИЗВОДСТВА И ПЕРЕРАБОТКИ ПРОДУКЦИИ ЖИВОТНОВОДСТВА ИМЕНИ ПРОФЕССОРА А.М. ГУСЬКОВА
НА 2024-2028 ГОД
1) Цели плана развития кафедры «Производства и переработки продукции животноводства имени профессора А.М. Гуськова» согласуются со стратегией развития университета.
Программа стратегического развития кафедры на основе перспективных планов развития ФГБОУ ВО Орловский ГАУ включает в себя следующие разделы:
- стратегические цели,
- мероприятия по их достижению,
- основные показатели развития кафедры на 2024-2028 гг.,
- ожидаемые результаты.
Целью работы коллектива кафедры является подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и социально активных кадров, способных обеспечить поступательное и устойчивое развитие Орловской области и Российской Федерации, на основе интеграции образовательной, научной и социокультурной деятельности университета. Для достижения поставленных задач необходимы приведённые ниже мероприятия.
2) Ключевые проекты мероприятий (комплекс мероприятий, способствующих достижению целей развития кафедры).
2.1 Учебная и учебно-методическая работа
На текущий момент кафедра осуществляет подготовку бакалавров, магистров и аспирантов по направлениям:
36.03.02 – Зоотехния (уровень бакалавриата);
36.04.02 – Зоотехния (уровень магистратуры);
06.06.01 – Биологические науки (аспирантура);
19.03.03 – Продукты питания животного происхождения (уровень бакалавриата);
19.04.03 Продукты питания животного происхождения (уровень магистратуры) и др.
Необходимо:
- дальнейшее развитие направлений «Зоотехния» и «Продукты питания животного происхождения» (бакалавриат и магистратура);
- совершенствование применяемых в учебном процессе образовательных технологий, включая информационные и цифровые технологии;
- сохранение на прежнем уровне контингента обучаемых за счет бюджетного и внебюджетного финансирования;
- повышение качества образовательного процесса;
- корректировка и открытие новых профилей подготовки на направлениях бакалавриата и магистратуры;
- обеспечение читаемых дисциплин необходимыми учебниками и учебными пособиями, в том числе электронными;
- внедрение и освоение современных и перспективных информационных технологий;
- современное материально-техническое и информационное обеспечение учебного процесса, в т.ч. открытие профильных классов за счёт привлечения материальных средств бизнес-партнёров и крупных агрохолдингов;
- повышения качества практической подготовки, в т. ч. в следующих предприятиях: ФГБНУ ФНЦ ЗБК, Эконива АПК Холдинг, АПХ Мираторг, ЗАО «Славянское», ЗАО «Заречная», ООО «ПОЗЦ Свеженка», ООО Знаменский СГЦ, ООО «Нерусса», ООО «Агромир-Брянск», ООО «ПОЗЦ Свеженка», АО «Агрофирма Мценская» и др.;
- повышение качества работы в рамках долгосрочных договоров о сотрудничестве с ведущими перерабатывающими предприятиями: ПАО «Группа Черкизово», ЗАО «Умалат», ООО «Чернавский молокозавод», Гипермаркет «ЛИНИЯ-1», филиал АО «Корпорация «ГРИНН» «Туристического многофункционального комплекса «ГРИНН», ОАО «Глазуновский маслодельный завод», ЗАО «Агро-Велес», ЗАО «Карачевмолпром», ООО «Красная поляна», ООО «Мясной базар», АО «Агрофирма Мценская», ООО «Торговый Дом», ЗАО «Верховский молочно-консервный завод», ООО «Урицкий молокозавод», ООО «Орелмолпром», АО «Орелпродукт», ФГБНУ ФНЦ пищевых систем им. В.М. Горбатова РАН, ТОО «Учебный научно-производственный центр «Байсерке-Агро» (Республика Казахстан, г. Алматы).
- использование в процессе подготовки обучающихся практико-ориентированного и наукоориентированного подходов;
2.2 Профориентационная работа
- анализ потребности работодателей в выпускниках кафедры, профессиональных предпочтений обучающихся и выпускников;
- обеспечение ежегодного выполнения плана приема бакалавров, магистров;
- формирование долговременных устойчивых связей с поставщиками абитуриентов (школы, гимназии, лицеи, города и сельская местность);
- активное участие преподавателей кафедры в «Дне открытых дверей» и других мероприятиях, ориентированных на профориентацию;
- организация профориентационных мероприятий на кафедре с участием абитуриентов, родителей и работодателей:
- обеспечение ежегодного выполнения плана приема бакалавров по направлению 36.03.02 – Зоотехния;
- обеспечение ежегодного выполнения плана приема магистрантов по направлению 36.04.02 – Зоотехния.
- обеспечение ежегодного выполнения плана приема 19.03.03 – Продукты питания животного происхождения (уровень бакалавриата);
- обеспечение ежегодного выполнения плана приема 19.04.03 - Продукты питания животного происхождения (уровень магистратуры) и др.
2.3 Научно-исследовательская деятельность
Для повышения качества научных исследований и их тесной интеграции с учебным процессом необходимо достижение соответствия образовательного процесса условиям и требованиям современного производства и науки.
Реализация поставленных задач включает:
- развитие системы многоуровневого профессионального образования;
- развитие связей с производством и ЦКП ИНИИЦ, научными лабораториями факультета с целью вовлечения в научно-исследовательскую деятельность студентов и аспирантов;
- увеличение объемов выполняемых НИР за счет участия в конкурсах на получение грантов для проведения научных исследований и разработок по приоритетным направления развития современной науки;
- заключение договоров с ведущими аграрными предприятиями региона на проведение НИР;
- рост количества и качества научных публикаций, включая публикации в журналах, индексируемых в WoS, RSCI и Scopus;
- внедрение результатов научных исследований в образовательный процесс;
- подготовка и повышение научной квалификации научно-педагогических кадров;
- выполнение инициативной темы НИР кафедры: «Разработка эффективных систем ведения отраслей животноводства, птицеводства и рыбоводства в условиях ЦФО», в том числе подтемы и разделы:
1) Подтема: «Совершенствование методов разведения, селекции, генетики и воспроизводства с.-х. животных», раздел «Прижизненное формирование продуктивных качеств сельскохозяйственных животных и птицы» (рук. подтемы Ляшук Р. Н.);
2) Подтема: «Совершенствование методов оценки многообразия генетической изменчивости в популяциях сельскохозяйственных животных»; раздел «Иммуногенетический полиморфизм в популяции молочного скота Орловской области» (рук. Шендаков А. И.)
3) Подтема: «Разработка ресурсосберегающих технологий содержания, кормления и разведения сельскохозяйственных животных, сельскохозяйственной птицы и рыбы». Раздел: «Эффективность применения синбиотика «ПроСтор в технологии производства молока» (рук. подтемы Буяров В.С.)
4) Подтема: «Изучение современных аспектов породообразования и генофонда сельскохозяйственных животных» (рук. подтемы Шендаков А. И.);
5) Подтема: «Совершенствование системы оценки селекционно-технологических и физиологических факторов в отраслях животноводства» (исполнители Самусенко Л. Д., Химичева С. Н., Мошкина С. В., Дедкова А. И., Комоликова И.В.).
- выполнение тем за счёт средств федерального бюджета:
- Тема на сумму 3 млн. рублей: «Эффективность использования хитозанового комплекса при промышленном выращивании цыплят-бройлеров» (Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда №23-26-00031, https: //rscf. ru/project/23-26-00031/). Исполнители: Буяров В.С., Комоликова И.В., Буяров А.В., Меднова В.В.;
- Тема на 2023-2025 гг на сумму 12 млн. рублей: «Разработка методики комплексной оценки генетической детерминации селекционных признаков при совершенствовании молочных пород крупного рогатого скота РФ» (Рег. №1023050400009-2-4.2.1; 4.4.1, код научной темы, присвоенный учредителем, FEEF-2023-0015). Исполнители: Шендаков А.И., Ляшук Р.Н., Крюков В.И., Шендакова Т.А., Калашникова Л.А.;
- Тема: «Повышение генетического потенциала селекционных признаков в орловской популяции молочного скота» (FEEF 2024-0011, рег. №10240322800041-7-4.2.1) (рук. Шендаков А.И.).
- подготовка аспирантов по специальностям 4.2.4 «Частная зоотехния, кормление, технологии приготовления кормов и производства продукции животноводства», 4.2.5 «Разведение, селекция, генетика и биотехнология животных», 1.5.7. «Генетика».
2.4 Материально-техническое обеспечение
Активное использование материально-технической базы ЦКП ИНИИЦ ФГБОУ ВО Орловский ГАУ при проведении лабораторно-паретических занятий по дисциплинам кафедры.
Приобретение современных компьютерных программ для повышения качества учебного и научного процесса, обновление компьютерной техники, поддержание исправного состояния аудиторного фонда.
Выполнение заявок на закупку современного оборудования для обеспечения учебного процесса и научной работы кафедры.
2.5. Кадровый потенциал
В настоящее время на кафедре работают 9 сотрудников, из которых 3 доктора сельскохозяйственных наук, 6 кандидатов наук. Для повышения кадрового потенциала необходимо следующее:
- защита докторских диссертаций сотрудниками кафедры – Самусенко Л.Д., Комоликовой И.В., Мурленкова Н.В.;
- получение аттестата доцента 2 преподавателям - Комоликовой И.В., Мурленковым Н.В.;
- привлечение к учебному процессу специалистов производства, в т. ч. с учёными степенями и званиями;
- защита кандидатских диссертаций аспирантами кафедры;
- привлечение к реализации образовательных программ защитившихся аспирантов;
- привлечение к реализации образовательных программ специалистов производства с учёными степенями.
2.6 Ожидаемые результаты стратегического развития кафедры
Благодаря реализации стратегического плана развития кафедры можно ожидать следующих результатов (таблица 1):
Таблица 1 - Ожидаемые результаты стратегического развития кафедры
|
Цели в области качества |
Значения |
||||
|
2024 |
2025 |
2026 |
2027 |
2028 |
|
|
3.1 «Управление персоналом» |
|||||
|
Доля штатных преподавателей, % |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
Удельный вес кандидатов и докторов наук, % |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
Удельный вес докторов наук (в пересчёте на количество ставок), % |
30 |
45 |
55 |
55 |
70 |
|
2.8 «Реализация программ дополнительного образования» |
|||||
|
Количество программ повышения квалификации, общеобразовательных программ и программ профессиональной подготовки, един. |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
2.9 «Подготовка кадров высшей квалификации» |
|||||
|
Защита кандидатской диссертации, чел. |
- |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
Защита докторской диссертации, чел. |
1 |
1 |
- |
- |
1 |
|
2.5 «Проектирование и реализация основных образовательных программ» |
|||||
|
Методическое обеспечение образовательного процесса по читаемым дисциплинам (РПД, ФОС, методические указания и рекомендации, программы практик), % |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
Средний балл успеваемости студентов по итогам зимней сессии, балл |
4,2 |
4,25 |
4,27 |
4,29 |
4,31 |
|
Средний балл успеваемости студентов по итогам летней сессии, балл |
4,2 |
4,25 |
4,27 |
4,29 |
4,31 |
|
*Средний балл защиты выпускных квалификационных работ по очному отделению, балл |
4,5 |
4,51 |
4,52 |
4,53 |
4,54 |
|
*Средний балл защиты выпускных квалификационных работ по заочному отделению, балл |
4,2 |
4,22 |
4,25 |
4,30 |
4,35 |
|
*Средний балл сдачи государственных экзаменов по очному отделению, балл |
4,3 |
4,32 |
4,35 |
4,40 |
4,45 |
|
*Средний балл сдачи государственных экзаменов по заочному отделению, балл |
4,1 |
4,15 |
4,20 |
4,25 |
4,30 |
|
Издание методической литературы, ед. |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Учебные издания, утверждённые Методическим советом университета и размещённые на платформе электронной библиотеки Университета в полнотекстовом формате, един. |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
2.10 «Научно-исследовательская и инновационная деятельность» |
|||||
|
Участие в работе научных конференций, количество ед. |
5 |
6 |
7 |
8 |
10 |
|
Издание НИР: |
|||||
|
- количество монографий общим объёмом не менее 10 печатных листов, тираж – не менее 500 экземпляров, при наличии ISBN, ед. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
- количество публикаций в российских журналах, включенных в РИНЦ (в расчёте на одного НПР – 3 ед.), ед. |
21 |
21 |
21 |
21 |
21 |
|
- из них публикаций в журналах списка ВАК (в расчёте на одного профессора - 2 ед. и одного доцента – 1 ед.), ед. |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
|
- количество публикаций в иностранных журналах, ед. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
- из них включённых в Scopus (в расчете на 100 НПР – 5 ед.), ед., |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
|
- Web of Science (в расчете на 100 НПР – 3 ед.), ед., |
0,5 |
0,5 |
1,0 |
1,5 |
2,0 |
|
- Agris, ед., |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
- количество цитирований в РИНЦ, ед. |
200 |
250 |
300 |
350 |
400 |
|
Объем доходов от научных исследований и разработок в расчете на одного научно-педагогического работника (хоздоговоры, НИОКР, гранты), тыс. руб. |
500 |
500 |
500 |
500 |
500 |
|
Количество обучающихся, подготовленных для участия во всероссийских, международных научных конкурсах, олимпиадах чел. |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Количество публикаций студенческих статей в сборниках материалов конференций, ед. |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
|
Количество студенческих кружков, ед. |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
|
2.4 «Приём студентов» |
|||||
|
Количество мероприятий, проведенных по профориентационной работе, ед. |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
Доля преподавателей, вовлеченных в профориентационную работу, % |
80 |
90 |
100 |
100 |
100 |
|
Доля выпускников общеобразовательных школ, зачисленных на 1 курс очной, заочной и очно-заочной форм обучения из представленных списков абитуриентов по состоянию на 1 марта, чел. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
* Средний балл ЕГЭ |
60 |
60 |
60 |
60 |
60 |
|
2.12 «Содействие трудоустройству» |
|||||
|
** Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по ООП кафедры, трудоустроившихся не позднее одного года после выпуска (без учета призванных в ВС РФ, продолжающих обучение и находящихся в отпуске по уходу за ребенком), % |
80 |
85 |
90 |
95 |
100 |
|
**Доля трудоустроенных выпускников, обучающихся по целевым направлениям, % |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |